Нелегкі часи змін та постійних реформ у освіті змушують педагогічні колективи загальноосвітніх навчальних закладів увесь час перебувати у стані творчого пошуку. Батьки готові віддати своїх дітей на навчання у школу, яка зможе запропонувати високий рівень підготовки учнів, який дозволить успішно пройти складні етапи відбору до вищого навчального закладу та навчатися там. Думками з цього приводу ділиться директор Дрогобицького педагогічного ліцею Ольга ЗАЯЦЬ та її випускники.

О. Заяць: «Наш навчальний заклад має невелику історію, але і цього досвіду цілком вистачає, щоб зрозуміти: сучасна школа повинна формувати в учнів нове ставлення до знань, має змінити їхнє сприйняття навчального процесу. Наше суспільство сьогодні вимагає активного студента, спроможного здобувати знання самостійно. Чому часто буває так, що «прозріння» у ставленні до навчання приходить до студента тільки на курсі третьому-четвертому? Чому маємо випадки, коли з престижних навчальних закладів відраховують першокурсників з відмінними атестатами про середню освіту? Відповідь проста: у школі такий учень вчився для кого завгодно, тільки не для себе. Тому система навчально-виховної роботи ліцею має усіма доступними засобами стимулювати учня працювати над собою свідомо. Хтось вчитиметься більше, хтось менше, але кожен повинен здобувати знання не лише через те, що його спонукають батьки чи учителі, а й тому, що навчання є частиною його класу, така тут філософія життя. Зрозуміло, що досягти стовідсоткового успіху в такій справі дуже складно. Але потрібно рухатися у даному напрямку, і результати будуть обов'язково. Щоб не бути голослівною, пропоную послухати відгуки наших випускників».

Ігор Розквас, студент другого курсу Київського національного університету ім.Вадима Гетьмана: «Наш навчальний заклад справедливо вважається кращим економічним вузом України. Серед моїх однокурсників є багато призерів всеукраїнських та міжнародних олімпіад, тому конкуренція у навчанні дуже сильна. Щоб успішно вчитися, потрібні не лише знання, а й уміння логічно мислити.

Нестандартні ситуації студентам створює як життя, так і, наприклад, викладачі. Вміння знайти вихід, прийняти правильне рішення цінуються дуже високо. Добре, що у ліцеї неодноразово доводилось бути учасником конкурсів, турнірів і олімпіад з профілюючих предметів. Набутий досвід допомагає: наразі з усіма проблемами у навчанні даю собі раду - останню сесію склав на «відмінно».

Ліцейську підготовку відчуваєш з перших днів навчання у закладі. Лекції, практичні заняття, стосунки з учителями, саме ставлення до навчання тут близькі до вузівських. Закладена база з математики, уміння мислити математичними категоріями дуже допомогли у перші дні навчання. Мені говорили, що підготовка у ліцеї значно полегшує навчання на першому курсі, але тепер знаю, що не тільки на першому. Зараз ми починаємо вивчати предмети за спеціальністю, і я був приємно вражений, коли виявив, що до окремих практичних занять можу готуватися за ліцейським конспектом з економіки».

Назар Роман, студент четвертого курсу Національної юридичної академії ім.Ярослава Мудрого (м.Харків): «Ліцей закладає міцну базу знань, формує особливий підхід до навчання. Мені навіть важко сказати, який з предметів, що я вивчав у ліцеї, згодом не став у пригоді. Лекції та практичні заняття вчать правильно розставляти акценти у навчанні. Однозначно, що рівень підготовки тут дуже високий. Але справа не лише у навчанні. Вступ до ліцею – це добра можливість почати адаптацію до студентського життя задовго до вступу у вищий навчальний заклад: зустрічаєшся з новими учнями, знаходиш друзів, вчишся контактувати з людьми. Це велика школа, яка робить тебе дорослішим, змінює психологію мислення і ставлення до життя. Звичайно, усі ми, мабуть, ніколи не зможемо забути усі посвяти і літні практики, але ліцей дає значно більше. Мені, наприклад, він дав і розуміння того, що не можна у навчанні покладатися лише на консервативний підручник, тому що життя сьогодні змінюється навіть не днями, а годинами і хвилинами. Тому, щоб успішно вирішувати буденні проблеми, потрібно знати ще щось інше, бути в курсі активних подій».

Сергій Даців, студент першого курсу Харківської національної юридичної академії ім.Ярослава Мудрого:

«Ліцей для мене – це, насамперед, зміна середовища, чудова можливість перевірити власні сили. Авторитет тут доводиться завойовувати «з нуля», і якщо цей іспит складеш «на відмінно», то у студентському житті будеш почуватися набагато впевненіше. Отриманого у ліцеї рівня знань мені вистачило, щоб поступити на держану форму навчання у Харківську юридичну академію. Достатньою є і база профілюючих предметів, тому легше звикаєш до навантажень у виші і маєш менше проблем на сесії. Я, наприклад, склав усі іспити на «відмінно».

Приємно було недавно дізнатися, що у ліцеї введено ряд змін, які дозволяють учням швидше звикати до навчання у вищій школі.

Та розуміння і бажання вчитися необхідні у будь-якому випадку. Рівень знань - сфера інтересів насамперед самого учня. Без цього успіху не досягнеш».

Вл. інф.